תוכניות חינוכיות־תנועתיות לבתי ספר

תנועה שמפתחתיכולת

פעילות מדויקת, אתגר מותאם והתהליך שנבנה סביב הקבוצה — לתרגול שיתוף פעולה, קשב, התמדה ותחושת מסוגלות בדרך שחווים בתנועה.

  • תכנון מובנה
  • התאמה לבית הספר
  • הקבוצה במרכז
מדריכה וחמישה תלמידים משתפים פעולה במשימת ODT באולם ספורט
תנועה. חיבור. יכולת.
מספר תוכנית גפ״ן68411
45דקות לכל מפגש
6תחנות נבחרות בכל מפגש
23פעילויות במאגר לבחירה
גמישמספר המפגשים בהתאמה
תוכנית ODT לבתי ספר יסודיים

חוויה חינוכית שמתחילה בתנועה

תוכנית תנועתית־חווייתית שנבנית סביב מטרות בית הספר, מאפייני הקבוצה והמיומנויות שרוצים לחזק.

מדריכה ושבעה תלמידי בית ספר לצד ציוד ODT באולם ספורט
לא רק פעילותלמידה דרך פעולה
על התוכנית

תנועה עם מטרה ורצף ברור

המערך כולל 23 פעילויות. בכל מפגש בן 45 דקות מתקיימות 6 תחנות המשלבות תנועה, חשיבה ועשייה קבוצתית.

התחנות משתנות לאורך התהליך, בעוד עקרונות העבודה נשמרים ומתפתחים ממפגש למפגש. כך אפשר להתאים לכל קבוצה מסלול מדויק ולהתקדם בהדרגה.

קהל יעדתלמידי בתי הספר היסודיים
אופי הפעילותקבוצתי, תנועתי וחווייתי
מספר המפגשיםגמיש ומותאם לבית הספר
דוגמאות מתוך 23 פעילויות

תחנות הפעילות

לפניכם מבחר דוגמאות מתוך מאגר הפעילויות. בכל פעילות מתרגלים תקשורת, תכנון, התמדה ועבודת צוות באמצעות תנועה ואתגר משותף.

תלמידים מכוונים חברה עם עיניים מכוסות אל סל

הכנסת כדורים לסל בעיניים מכוסות

המשתתף מכוון כדור לסל בעיניים מכוסות, בעזרת הנחיות מדויקות מחברי הקבוצה.

  • תקשורת בין-אישית
  • אמון
  • הקשבה
תלמידים משחקים יחד בג'נגה גדולה

ג'נגה קבוצתית

בונים מגדל מעץ ומוציאים קוביות מבלי להפילו - החלטה ותיאום קבוצתי תחת לחץ.

  • ריכוז
  • ויסות רגשי
  • עבודת צוות
תלמידים פותרים יחד מבוך קבוצתי

מבוך חבלים

מובילים כדור דרך מבוך גדול עד היציאה, באמצעות תכנון ופתרון בעיות משותף.

  • חשיבה מרחבית
  • סבלנות
  • שיתוף פעולה
תלמידים בונים מגדל באמצעות חבלים

בניית מגדל בחבלים

בונים מגדל באמצעות משיכת חבלים מתואמת מכל הצדדים ותקשורת אפקטיבית.

  • תכנון
  • סבלנות
  • עבודת צוות
קבוצת תלמידים מפעילה עט באמצעות חבלים

כתיבה בחבלים

הקבוצה שולטת בעיפרון ענק באמצעות חבלים ומנסה לכתוב את המילה המבוקשת.

  • תקשורת
  • דיוק
  • עבודת צוות
תלמידים מעבירים מים דרך צינורות

אתגר העברת מים

מעבירים מים ברצף של צינורות קצרים וצמודים עד למילוי הדלי של הקבוצה.

  • תכנון
  • התמדה
  • שיתוף פעולה
23 פעילויות במאגר

ביחד נבחר את הפעילויות ונרכיב שילוב שמתאים בדיוק לקבוצה שלכם.

לבניית מסלול מותאם
ערך התוכנית

למידה שמתרחשת דרך תנועה

תוכנית ODT חווייתית המתרגמת מטרות חינוכיות לעשייה פעילה. באמצעות משחקים, משימות קבוצתיות ואתגרי תנועה, התלמידים מתנסים בתכנון, בהקשבה, בקבלת החלטות, בשיתוף פעולה ובפתרון בעיות.

כל מפגש בנוי כחוויה פעילה ומותאמת גיל, תוך איזון בין אתגר, הנאה ומטרה.

  1. 01תנועה מכוונת
  2. 02למידה דרך התנסות
  3. 03מיומנויות חברתיות ורגשיות
  4. 04התאמה לקבוצה ולמטרות בית הספר
תלמידים משתפים פעולה באתגר רשת קבוצתימסגרת תנועתית לכיתות ולקבוצות תלמידים
קהל ותרומה

למי מיועדת התוכנית

לתלמידי בית הספר היסודי - במסגרת כיתה שלמה או בקבוצה שבית הספר מרכיב בהתאם לצרכים החינוכיים והחברתיים.

פעילות עקבית מאפשרת לתלמידים לתרגל הקשבה, ויסות עצמי, התמדה, שמירה על כללים ואחריות הדדית - בדרך מוחשית, חיובית ומהנה.

  • תקשורת מכבדת
  • אחריות הדדית
  • התמודדות עם אתגר
  • שייכות ושיתוף פעולה
אפשרות לרצף מותאם לבתי ספר יסודיים

מפגש אחד מעורר ענייןרצף מפגשים מאפשר תהליך

מפגש בודד יוצר חוויה. רצף מתוכנן מאפשר לקבוצה להכיר את שפת הפעילות, לתרגל מיומנויות באופן עקבי ולהתקדם בהדרגה.

קהל היעד
בתי ספר יסודיים
מסלול מומלץ
10 מפגשים
מספר המפגשים
גמיש ומותאם
  1. 01היכרותמוגנות, כללי עבודה ויעד קבוצתי.
  2. 02תרגולקשב, תיאום והתמדה בתוך משימה.
  3. 03העמקהתקשורת, גמישות ותפקיד בקבוצה.
  4. 04יישוםאחריות, מסוגלות ואתגר משותף.

ניתן לבנות רצף לקבוצה קבועה, לכיתה שלמה או לקבוצה שבית הספר מרכיב — בהתאם למטרות ולמאפייני המשתתפים.

המודל המעשי

כך בונים מסלול שמתאים לבית הספר

מתחילים בהיכרות עם הצורך, בוחרים את המיומנויות שרוצים לחזק ומתאימים את מבנה הפעילות לקבוצה.

  1. 01

    מגדירים את הצורך

    גיל המשתתפים, מאפייני הקבוצה והמטרות החשובות לבית הספר.

  2. 02

    בוחרים את הדגשים

    שיתוף פעולה, קשב, התמדה, תקשורת או תחושת מסוגלות.

  3. 03

    מתאימים את המבנה

    6 תחנות מתוך 23 פעילויות ורמת אתגר שמתאימה לקבוצה.

  4. 04

    יוצאים לדרך

    הנחיה עקבית ותיאום עם הצוות החינוכי לאורך התהליך.

פעילות משלימה

מסגרת תנועתית שמתחברתלמטרות בית הספר

Shiri Fitness משתלבת בעשייה החינוכית הקיימת ומוסיפה מרחב ממוקד לתרגול מיומנויות אישיות וחברתיות. הפעילות נבנית סביב גיל המשתתפים, מאפייני הקבוצה והמטרות שבית הספר מבקש לחזק.

שאלות נפוצות

חשוב לדעת לפני שמתחילים

כל מסלול מתחיל בשיחת היכרות קצרה כדי לדייק את המטרות, הקבוצה והמבנה.

למי מיועדת התוכנית?

התוכנית מיועדת לתלמידי בתי הספר היסודיים, במסגרת כיתה שלמה או בקבוצה שבית הספר מרכיב בהתאם לצרכים החינוכיים והחברתיים.

איך בנוי כל מפגש?

כל מפגש נמשך 45 דקות, ובמהלכו נבחרות 6 תחנות מתוך מאגר של 23 פעילויות. התחנות משלבות תנועה, חשיבה ועשייה קבוצתית ונבחרות בהתאם למטרות הקבוצה.

האם חייבים להתחייב ל־10 מפגשים?

לא. מסלול של 10 מפגשים הוא מסלול מומלץ, ומספר המפגשים גמיש ומותאם לבית הספר. רצף מפגשים מאפשר תרגול עקבי והתקדמות הדרגתית.

איך מתאימים את הפעילות לבית הספר?

בוחרים יחד את התחנות ואת רמת האתגר לפי גיל המשתתפים, מאפייני הקבוצה, הצרכים החינוכיים והמטרות שבית הספר רוצה לחזק.

האם התחנות שמופיעות באתר הן כל הפעילויות?

לא. באתר מוצגות דוגמאות בלבד. המאגר כולל 23 פעילויות, ומתוכן מרכיבים שילוב שמתאים לקבוצה.

אילו מיומנויות התוכנית מחזקת?

בין היתר: הקשבה, תכנון, קבלת החלטות, שיתוף פעולה, התמדה, ויסות עצמי, אחריות הדדית ופתרון בעיות.

הצעד הבא מתחיל כאן

מתחילים בתנועה,מסיימים כצוות

נשמח לבנות יחד מסלול מדויק לכיתה או לקבוצה שלכם.

שריהאן עבד אלקאדרShiri Fitness
טלפון ו־WhatsApp054-881-2777דוא״לsharehana.0902@gmail.com
אינסטגרםShiri Fitness
לתיאום ב־WhatsApp